Diskutuodami ir analizuodami tekstus gebėsite giliau pažvelgti į savo vidinį „AŠ“ , pateikti 3 būdus kas ugdo sąžiningumą, mokysitės asmeniškai įvertinti savo elgesį pagal sąžinės balsą. Parengė mokytoja metodininkė Daiva Adomaitienė. Papildomas dokumentas ta pačia tematika. Ne to paties autoriaus.
Remdamiesi jau turimomis žiniomis, analizuodami šaltinius (lietuvių kalba), įvardinsite esminius panašumus ir skirtumus tarp katalikų ir stačiatikių Velykų šventės, užpildysite pateiktą lentelę. Remdamiesi užpildyta lentele ir pateikta schema, sukursite 4-8 sakinių pasakojimą (rusų kalba) apie Velykų šventės ypatumus. Parengė tikybos mokytoja metodininkė Audronė Petkevičienė ir rusų k. vyr. mokytoja Svetlana Skaityti toliau…
Padalomoji medžiaga mokiniams su klausimais Žemaičių Krikšto tematika.
Remdamiesi patirtimi, mokytojos aiškinimu, padalomąja medžiaga, analizuodami įvairius požiūrius į skaistumą, dirbdami individualiai, raštu apibūdinsite skaistumo dorybės svarbą ikivedybiniame bei santuokiniame gyvenime. Parengė mokytoja metodininkė Laimutė Činčienė.
Išsiaiškinsite kas norima pasakyti Babelio bokšto pasakojimu. Atliksite penkias užduotis nukreiptas į reliatyviai bendrą klausimą: Ar žmogus gali būti lygus su Dievu? Išsiaiškinsite, kas veda žmones prie tokios iškreiptos minties. Parengė vyr. mokytoja Lolita Krankalytė.
Dirbdami individualiai ir grupėse, mokiniai apibrėš diskriminacijos sąvoką, rūšis, priežastis bei nurodys būdus, kaip galima kovoti prieš diskriminaciją, bei įvardins savo poziciją. Parengė mokytoja Rasa Tauragytė.
Remdamiesi patirtimi, individualiai ir grupelėse atlikdami užduotis bei analizuodami Bažnyčios mokymą apie šeimą ir jos narių santykius, įvardinsite 4-6 šeimos ir visuomenės bendradarbiavimo bei darnios šeimos aspektus. Parengė vyr. mokytoja Vita Vilimienė.
Remdamiesi savo patirtimi, mokiniai savarankiškai apibūdins savo tikėjimą, atlikę užduotis, argumentuotai nusakys, kodėl kyla tikėjimo abejonių bei kokie galimi būdai joms išsklaidyti ir stiprinti tikėjimą. Parengė mokytoja Jurgita Girdvainienė. Muzikinis vaizdo įrašas „Chebra – Tikėjimas ir protas“
Remdamiesi asmenine patirtimi bei pateikta medžiaga, diskutuodami porose, išvardinsite 3 – 5 visuminės žmogaus sampratos aspektus (gyvybės vertingumą bei neliečiamumą) ir savarankiškai sukursite poemą ,,Aš esu“. Parengė mokytoja metodininkė Laimutė Skyrienė.
Skaitydami Šv. Raštą, atsakysime į klausimus, kaip Jėzus elgėsi su ligoniais ir ko galiu išmokti iš Jėzaus? Remdamiesi Jėzaus pavyzdžiu ir savo patirtimi, atsakysime į klausimą, kaip aš galiu padėti ligoniams. Parengė vyr. mokytoja Lolita Krankalytė.